这次设计相城实验小学，我们既要从设计专业角度回答校长提出来的问题——如何通过建筑、景观、室内设计等手段来视觉表达“正气、志气、大气、洋气”。

同时又不知不觉地陷入思考，怎样可以让学习功课很辛苦很辛苦的同学们在10分钟课间休息时间，在上学和放学的时间进行一些轻松与愉快的思考。

不知何时，我的身边涌现出了很多虎爸虎妈，他们的焦虑让我这个一开始不太在意所谓内卷的人，也变得习惯思考起来。以前身边所谓粗线条的妈妈们，也不小心卷进这个奇怪的漩涡。家长们在孩子小学的时候，思考着他们会进哪个初中；孩子初中了又不停考虑上什么样的高中；高中之后又要考虑是不是要出国？好不容易进入大学，又开始发愁孩子未来进什么样的企业。老母亲总是有操不完的心，唠叨不完的叮嘱。孩子也是除了学习，什么也不敢想。

这就像电影院第一排的人站起来之后，后面也只能站起来（苦笑）。也许罗大佑的《童年》再难有和声，也许是枝裕和的《小偷家族》也再难有共鸣。

在这日益内卷的今天，在这大人小孩神经紧绷的今天，接下来我说的，也许会被人人喊打，更会被各位家长砸鸡蛋。与其“哈麻牛剑“，不如从小培养一个好习惯，从小培养起独立思考的能力。英国哲学家培根说过：”习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人生。"

我小时候看过许多英雄的书、日本漫画和好莱坞的大片，总以为自己可以拯救世界，一直到大学毕业后走上工作岗位，我还继续幻想着自己是不是下一个莫奈或者柯布西耶。接纳一个平凡的自己本身就是自我成长过程的一部分，我们好不容易接纳自己的平凡，但是我们的父母一直都幻想着我们比他们优秀。父母嘴巴上会说不求孩子有什么出息或者出人头地，但是每一个行为都透露出他们的不甘心，他们的无限希望。没有自我意识的我们，为了回答这份爱，为了我们所谓的孝顺，不断地挑战着自己的平凡。

就这样，我们和父母一样进入到下一个内卷循环，人生就这么讽刺地让我们进入了循环。我们以为付出就会有收获，以为自己可以不平凡，就算我们用尽浑身力气进了“哈麻牛剑“，也不代表我们的人生就可以躺平。如果可以在小学甚至幼儿园时期开始培养起好习惯，我想我们走上工作岗位，走入婚姻家庭，这些都会让我们比大多数人更加快乐。

其次，独立思考能力。在这个信息爆炸的时代，如果没有独立思考的能力，轻者随波逐流，重者会抑郁起来。从设计来说，如果没有独立思考的能力，即使你毕业于全球最牛的建筑系，拥有全球最好的资源，会使用当下最厉害的软件，也很难完成一个作品，因为你无法分辨甲方要求背后的真实含义，无法理解客户的本质需求。只能在客户一遍遍提出修改意见的疲惫应付中，丧失对设计的激情，甚至会怪甲方和社会践踏了你的“诗和远方“，殊不知这是因为自己思考没有深入，还没有独立起来。

再次，就是阅读能力及自学能力。阅读是获取知识和前人智慧的最直接方式，我们不要做“知道分子“，而要做”知识分子“。考上大学，学习专业只是教会我们如何学习一个系统的新领域，有了这种学习方法，我们就不害怕任何一个工作新领域，因为我们已经会了如何学习一个崭新的领域。

即使顶着被全世界的家长责骂，我也忍不住想说，大家认为的学校、专业，真的不如我说的重要。即使从全球最厉害的学校毕业，如果没有以上三个能力，在工作岗位上也会找不着北，会因为其他挫折放弃当初的梦想，也会在拿到好文凭高学历后陷入自我怀疑和自我否定。